Habló la ministra de Educación tras el femicidio de Nanci Godoy: Es un caso atroz

Viernes 30 de Octubre de 2026 - Actualizada a las: 10:53hs. del 30-10-2026

En diálogo con Radio Sudamericana, la ministra de Educación de Corrientes, Ana Miño, se refirió al aberrante caso de femicidio de la docente correntina Nanci Godoy y a las condiciones en las que la docente desempeñaba sus tareas en una escuela rural de Esquina.

En una improvisada conferencia de prensa, la funcionaria dijo "lo primero que quiero hacer es expresar mis condolencias, mis sentidos pésames a los familiares de Nanci. Quiero hacerlo de manera pública, especialmente a sus hijos, a su esposo”, manifestó. También expresó su pesar “como madre, como docente, como mujer” y calificó lo ocurrido como “un caso atroz”.

Entrevistada por Radio Sudamericana la ministra sostuvo que no se mantuvo al margen de la situación que ocurría y dijo "no me mantuve al margen, al contrario, desde el primer momento en que nosotros supimos acerca de la denuncia, de la desaparición de Nanci, lo que hicimos fue ponernos a disposición de la investigación”.

“Lo que nosotros quisimos fue siempre respetar primero el dolor de la familia y después asegurarnos de que la investigación siga por el curso que debía seguir”, sostuvo. En ese sentido, remarcó, “siempre el objetivo más importante fue que Nanci apareciera con vida”.

Miño afirmó que el Ministerio se puso a disposición para aportar la información necesaria y señaló que, durante ese período, circularon versiones que consideró incorrectas. “No fue fácil no salir a responder algunos datos erróneos o información con determinadas falsedades”.

Informes internos y un plazo de 72 horas

Respecto de la actuación de quienes debían supervisar la escuela, Miño confirmó que desde Educación iniciaron un proceso interno de pedido de informes con la supervisora y el director anterior.

“Es importante poder esclarecer qué es lo que pasó”, sostuvo. Explicó que buscan conocer cómo se llevaron adelante los procedimientos y reunir los informes y la documentación correspondiente. “Es importante determinar de qué manera realizó cada uno su labor”, señaló y resaltó que es necesario determinar “qué es lo que se hizo o qué es lo que se dejó de hacer”.

Al ser consultada sobre los tiempos establecidos, precisó “fueron en su momento 72 horas que se cumplen ya en estos días para que contesten”. Aclaró, sin embargo, que la situación del anterior docente tiene un tratamiento diferente: “El docente está de licencia, así que eso tiene otro procedimiento”.

Cómo accedió Nanci Godoy a la suplencia

Sobre la llegada de la maestra al establecimiento, Miño explicó que la Escuela Nº 626 tenía un director interino que solicitó una licencia. “Ahí es donde Nanci accede a esta suplencia en el mes de agosto”, detalló.

La funcionaria ubicó al establecimiento entre los que se encuentran en una “zona muy desfavorable” y señaló que, tras asumir, Godoy comenzó a comunicarse con el área de mantenimiento por las condiciones del edificio. “A partir de ese momento, Nanci empieza a tener un diálogo con la persona que está encargada de mantenimiento”. Según indicó, esos intercambios quedaron documentados y tenían como finalidad avanzar con un relevamiento de las reparaciones necesarias.

De acuerdo a lo detallado por la ministra, entre los pedidos que había hecho Nanci Godoy se encontraba la colocación de una bomba, la reparación de paredes agrietadas y arreglos en las ventanas. “Esos fueron los tres pedidos puntuales”, aseguró.

En la entrevista aseguró que a Godoy se le había indicado con quién comunicarse en la zona de Esquina y que, a partir de allí, mantuvo un intercambio para coordinar una visita al establecimiento. “Justamente ese día estaban combinando que iban a ir”.

“El último mensaje que esta persona encargada de mantenimiento le manda a Nanci es el día 6 de octubre a las 9:56 horas de la mañana”. La funcionaria señaló que habían conversado previamente y que ese mensaje ya no obtuvo respuesta. “Ya ahí Nanci no contestó más”, indicó.

El plan para agrupar escuelas rurales

En contacto con Sudamericana, la responsable de la cartera educativa describió el trabajo de relocalización de instituciones rurales que comenzó al inicio de la gestión. Explicó que elaboraron un mapa geolocalizado para identificar establecimientos con baja matrícula ubicados en un radio de entre 10 y 15 kilómetros. “La provincia tiene 866 escuelas rurales” dijo. De ese total, 265 cuentan con menos de cinco estudiantes y que, dentro de ese grupo, 113 tienen menos de tres alumnos.

La propuesta consiste en reunir a docentes y estudiantes de escuelas cercanas en un mismo establecimiento. “En lugar de tener una maestra en distintas escuelas con plurigrado, la idea es tener una maestra por grado y que estén en una sola escuela”, explicó.

También reconoció que el esquema requiere recursos para trasladar a los alumnos que viven más lejos. “Eso va a demandar una inversión, por ejemplo, en vehículos para poder acercar a los más alejados, que también estaba contemplado”, señaló, y agregó que la provincia ya otorga vehículos en zonas rurales.

“Confío plenamente en que la justicia va a seguir investigando, que este caso no va a quedar impune y que quienes fueron los responsables de este hecho aberrante, de este femicidio, no van a permanecer impunes”, puntualizó.